Vorträge
Zapfe, Laura (September 2023): „Frauenleben, Veränderungen, Herausforderungen, Chancen seit 1953 – Bildung und Geschlecht im Zeitverlauf“, Impulsvortrag im Rahmen eines Podiumsgesprächs zu „FrauenLeben. Geschichten aus der Region“ der Domschule Würzburg, Akademie des Bistums in Zusammenarbeit mit der Frauenseelsorge im Bistum Würzburg.
Lange, Sarah Désirée; Zapfe, Laura; Pohlmann-Rother, Sanna & Then, Daniel (März 2022): „Förderung von mehrsprachigkeitsbefürwortenden Überzeugungen von Grundschullehrkräften durch ausbildungs- & berufsbezogene Unterstützungsfaktoren“, Vortrag im Rahmen der 28. Kongresses der Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) mit dem Titel „ENT | GRENZ | UNGEN“, online.
Lange, Sarah Désirée; Zapfe, Laura; Pohlmann-Rother, Sanna & Then, Daniel (März 2022): „Förderung von mehrsprachigkeitsbefürwortenden Überzeugungen von Grundschullehrkräften durch ausbildungs- & berufsbezogene Unterstützungsfaktoren“, Vortrag im Rahmen der neunten Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) mit dem Thema „Alles auf Anfang? – Bildung im digitalen Wandel“, Bamberg (online).
Zapfe, Laura & Goldan, Lea (November 2019): „Studierende, Student/innen, Student*innen. Eine kritische Reflexion gendergerechter Sprache.“, Workshop im Rahmen der studentischen Tagung zu Gender und sozialer Ungleichheit, Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
Zapfe, Laura & Gross, Christiane (November 2019): "Wie wirken sich Bildungssystemmerkmale auf die Bildungsungleichheiten aus? Ergebnisse eines Systematic Reviews.”, Vortrag auf der Konferenz „Bildung und Raum” des Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi, Leibniz Institute for Educational Trajectories), Bamberg.
Zapfe, Laura & Gross, Christiane (September 2019): “How Do Characteristics of Education Systems Shape Educational Inequalities? Results of a Systematic Review.”, Vortrag auf dem Kongress der European Conference of Educational Research (ECER), Hamburg.
Zapfe, Laura & Gross, Christiane (August 2019): “How Do Characteristics of Education Systems Shape Educational Inequalities? Results of a Systematic Review.”, Vortrag auf dem Kongress der European Sociological Association (ESA), Manchester.
Goldan, Lea & Zapfe, Laura (Februar 2019): “Critical thoughts on Big Data in the context of social media”, Workshop im Rahmen der Winter School “The Power of Algorithms? A Sociological Perspective“ des Instituts für Politikwissenschaft und Soziologie, Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
Goldan, Lea & Zapfe, Laura (November 2018): „Gender-specific earning inequalities in high-income graduate groups. An analysis of the gender wage gap among STEM-graduates and doctoral degree holders in Germany.“, Vortrag im Rahmen des Workshops „Analytische Soziologie: Theorie und empirische Anwendung“ von der LMU München und Venice International University in Venedig, Italien.
Zapfe, Laura (September 2018): „Gender wage gap in STEM fields in Germany“, Vortrag auf dem 1st Forum „Higher Education and the Labour Market“ (HELM) des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) und dem Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB).
Zapfe, Laura (Juli 2018): „Gender Wage Gap in STEM-Fields in Germany”, Vortrag auf dem XIX. ISA World Congress of Sociology, Research Committees session: „Inequalities in Choice of Educational Field: Motivations and Consequences“, Toronto, Kanada.
Zapfe, Laura & Goldan, Lea (April 2018): „Geschlechtsspezifische Lohnungleichheiten in einkommensstarken Absolventengruppen. Eine Analyse des Gender Wage Gaps bei MINT-AbsolventInnen und Promovierten.“, Vortrag auf dem Erster Kongress der Akademie für Soziologie „Wachsende Ungleichheiten – gespaltene Gesellschaft. Aktuelle Beiträge der empirischen-analytischen Soziologie“, München.
